Erinnerungsarbeit und Denken
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Interoperabeles und ungleichartiges Denken
Workshop Gesamtschau Lerntechniken
Bei der Problembewältigung von Problemen oder Aufgaben gehen
Menschen in verschiedener Fasson an die anstehenden Aufgaben heran. Die Einen sind derbei vielmehr lebhaft, währenddessen die Anderen eher durchdenkend (kontemplativ) ansetzen. Doch kein Mensch praktiziert allein eine dieser Vorgehensweisen.
Erfolgreiche Menschen hegen eine Zusammenstellung zwischen einem kognitiv-betrachtenden und einem temperamentvollen Stil.
Für alle ist es wichtig, zu bestimmen, welche Prozedur bei welcher Aufgabenstellung, wann und an welchem Ort zur erfolgreichen Auflösung führt.
Denkfähigkeit beschreibt man in dieser Relation mit der Qualifikation, Informationsgehalte, Sachverhalte und Erfahrungen bei der Problembewältigung von Problemen zu verarbeiten. Sich denkend in unbekannte oder delikate Situationen zu deren Problembewältigung zu versetzen, bedeutet hierbei niveauvolles, geistiges Arbeiten.
Erinnerungsarbeit und Denken
Das Denken beansprucht das Dasein von Fakten, oder Wissen, wie gleichfalls einen Auslöser (incentive), Fragestellung oder Aufgabe damit denkende Verarbeitungsvorgänge ausgelöst werden. In diesem Fall sind ebenfalls Fähigkeiten zur Abbildung, Wiedergabe und Wiederauffinden von Angaben geboten - sog. reproduktives Denken.
An diesem Punkt kann ein erfreulich funktionierendes Gedächtnis großartiges erwirken, denn darin wäre ein disponibeler Wissensschatz gegeben. Wie gut dieser Wissensschatz vorteilhaft wäre, hängt vom Intensitätsgrad der und von der lerntechnisch gewandten Wissenaufnahme ab.
Vereinbares und verschiedenartiges Denken deklarieren zwei ausgewählte Methoden der Weiterverarbeitung und Nutzung des nutzbaren Wissens.
Passgenaues Denken
Mittel des konvergenten Denkens sind: die Applikation strenger Stimmigkeit und die systematische Problembewältigungssuche. Erfahrungswerte werden strukturiert herangezogen. Schritt-für-Schritt ausführend, werden die einzelnen Ebenen hin zur Lösung kritisch behandelt und getrennt abgesichert.
Divergentes Denken
Die spielerische Herangehensweise, wie weiters die Problembetrachtung aus ungleichartigen Perspektiven, beschreibt entgegengesetztes Denken. Unter der Grundannahme, dass es neue, unbekannte Problembeseitigungen geben mag, werden sowohl irrationale als ebenfalls unlogische (genauer: nicht-logische) Lösungsvorschläge in Betracht gezogen und weiters 'durchgespielt'. Die Anwendung freier Fantasie, oder freier Assoziation oder freien Denkens wird keinerlei Regulation unterworfen.
Welche Leitvorstellung verspricht mehr Erfolg?
Beste Bilanz erzielt die fruchtbare Zusammenstellung analytisch-logischen Denkens (zusammenpassend) mit kreativ-intuitivem Denken (ungleichartig). Für manche Aufgaben wirken sich elektronische Datenverarbeitungsanlagen sehr gut, nämlich bei äusserst rigide logischen Funktionalitäten, bei der Bedingung kontrollierten, planmäßigen Denkens oder bei der Beifügung von Massendaten. Geht es aber um die Anwendung von Einfallsreichtum oder geübter Intuition, dann ist nur der Mensch gefragt.
